Reflexión de los videos
PARADIGMA DEL SISTEMA EDUCATIVO
La educación hoy en día está monopolizada, formando a seres humanos sin imaginación, sin capacidad para pensar críticamente y simplemente haciéndoles creer que sólo existe una única solución correcta.
La escuela pública está sustentada sobre los pilares de la economía capitalista y la cultura, así como de las desigualdades que todo esto conlleva, ya que son pocos quiénes se benefician de esta estructura educativa enfocada a fines económicos en lugar de fines culturales. Por ello, nos deberíamos plantear la responsabilidad de cambiar los sistemas educativos con el fin de conseguir que los alumnos puedan poseer su propia identidad cultural. Ante esto se nos presentan ciertas dificultades, como por ejemplo que el sistema capitalista considere a la escuela como si de una fábrica se tratase, lo que hace al mismo tiempo que el sistema escolar produzca desigualdades sociales desarrollándose fuera de la escuela, y la responsabilidad de crear una escuela crítica, reflexiva y creativa para que los alumnos no se adormezcan, ya que éstos son acusados de estar esclavizados a los nuevos modelos de ocio que les ofrece el mismo sistema, y es éste mismo sistema el que los castiga y los excluye de los paradigmas educativos, fundamentándose en los supuestos trastornos de atención como el TDAH. Además, hemos de crear una escuela basada en la cooperación y la elaboración, a través de la creación de comunidades educativas y evitando el aislamiento de las personas, que provoca un conocimiento pequeño, sesgado y poco universal.
Creemos que es hora de que la educación sea reformada, cambiada y adaptada a nuestro siglo que nada tiene ya que ver con la que existía dos siglos atrás.
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=AZ3JmuaUrxs
¿TE ABURRIAS EN LA ESCUELA?
Como ya sabemos, la escuela ha ido evolucionando lo que significa la necesidad de cambio hacia la adaptación a las nuevas necesidades de la población.
Anteriormente, la escuela empleaba el método de la repetición para la adquisición de los nuevos conocimientos. Hoy en día sabemos, a través de numerosos estudios, que esa no es la mejor manera de fomentar el aprendizaje y el desarrollo personal.
El problema de la escuela actual es que sólo se preocupa del fin al que debemos llegar y no del camino, lo que supone un gran error. El paso que debemos seguir para lograr la adquisición de los nuevos conocimientos de los niños de manera enriquecedora, es la puesta en marcha de un aprendizaje que estimule a través de la pasión, las emociones, la energía, el talento,.. y la felicidad para desarrollarnos. Uno de los métodos que podríamos emplear es la Animación Sociocultural como herramienta a la hora de explicar asignaturas como las Matemáticas, Ciencias,..
Otro problema de la escuela actual es la jerarquización de asignaturas. Esta jerarquización suele estar asociada siempre a la economía debido a que creen que las asignaturas que se encuentran más arriba en la jerarquía son más relevantes para el mundo laboral (Lengua, Matemáticas, Ciencias) y las que se encuentran abajo son simplemente para el entretenimiento (Filosofía, Danza,..) .Bajo nuestro punto de vista, creemos que sería enriquecedor para los niños la eliminación de la jerarquía en las asignaturas, ya que no sólo deben centrarse en una sola.
Para finalizar, con respecto a los test de inteligencia, estamos de acuerdo con Ken Robinson ya que la inteligencia no sólo se puede medir con la capacidad de realizar los ejercicios que se proponen en dichos test, sino que también depende de muchos más factores y habilidades.
https://www.youtube.com/watch?v=9iyI9GFfFWU&feature=related
APRENDIZAJE FUTURO
Debido a la influencia de las TIC, dentro de diez años la enseñanza se llevará a cabo de distintas formas: mediante clases presenciales, semi-presenciales o a través de internet. Según las necesidades de cada alumno, éstos se adaptarán a las diferentes ofertas educativas. Podemos decir que la educación está en proceso de cambio ya que se tiende a una enseñanza más personalizada, lo cual puede tener sus pro y sus contras. Por un lado, las nuevas tecnologías pueden ser herramientas que faciliten y acerquen los recursos educativos a toda la población en general. Sin embargo, por otro lado se corre el riesgo de la pérdida de habilidades sociales.
Al menos podemos decir que la educación evoluciona y rompe con lo tradicionalmente establecido.